Produkt zum Begriff Learning:
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Ekman, Magnus: Learning Deep Learning
Learning Deep Learning , NVIDIA's Full-Color Guide to Deep Learning: All StudentsNeed to Get Started and Get Results Learning Deep Learning is a complete guide to DL.Illuminating both the core concepts and the hands-on programming techniquesneeded to succeed, this book suits seasoned developers, data scientists,analysts, but also those with no prior machine learning or statisticsexperience. After introducing the essential building blocks of deep neural networks, such as artificial neurons and fully connected, convolutional, and recurrent layers,Magnus Ekman shows how to use them to build advanced architectures, includingthe Transformer. He describes how these concepts are used to build modernnetworks for computer vision and natural language processing (NLP), includingMask R-CNN, GPT, and BERT. And he explains how a natural language translatorand a system generating natural language descriptions of images. Throughout, Ekman provides concise, well-annotated code examples usingTensorFlow with Keras. Corresponding PyTorch examples are provided online, andthe book thereby covers the two dominating Python libraries for DL used inindustry and academia. He concludes with an introduction to neural architecturesearch (NAS), exploring important ethical issues and providing resources forfurther learning. Exploreand master core concepts: perceptrons, gradient-based learning, sigmoidneurons, and back propagation See how DL frameworks make it easier to developmore complicated and useful neural networks Discover how convolutional neuralnetworks (CNNs) revolutionize image classification and analysis Apply recurrentneural networks (RNNs) and long short-term memory (LSTM) to text and othervariable-length sequences Master NLP with sequence-to-sequence networks and theTransformer architecture Build applications for natural language translation andimage captioning , >
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Easy Learning
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Preis: 23.96 € | Versand*: 6.96 € -
Visible Learning 2.0
Visible Learning 2.0 , Als das Original von Visible Learning im Jahr 2008 veröffentlicht wurde, stellte es sich sofort als eine verlegerische Sensation heraus. Das Interesse an dem Buch war beispiellos und innerhalb weniger Tage war es ausverkauft. Im TES (Times Educational Supplement) wurde es als "der Heilige Gral des Unterrichts" bezeichnet. Die Forschung, auf die die vorliegende Weiterentwicklung von Visible Learning basiert, stützt sich inzwischen auf mehr als 2.100 Meta-Analysen (mehr als doppelt so viele wie in der ursprünglichen Veröffentlichung mit ca. 800 Meta-Analysen), die mehr als 130.000 Studien umfassen und an denen geschätzt mehr als 400 Millionen Lernende aus aller Welt teilgenommen haben. Dieses Buch ist jedoch mehr als nur eine Neuauflage: Es ist eine Weiterentwicklung, die das große Ganze beleuchtet, die Umsetzung von Visible Learning in den Schulen reflektiert, wie es verstanden - und manchmal auch missverstanden - wurde und welche Richtung die Forschung in Zukunft einschlagen sollte. Visible Learning 2.0 bekräftigt John Hatties Wunsch, nicht nur das in den Blick zu nehmen, was funktioniert, sondern auch und vor allem das, was am besten funktioniert, indem er entscheidende Fragen stellt wie: Warum ist die derzeitige Grammatik des Schulunterrichts in so vielen Klassenzimmern so fest verankert und wie können wir sie verbessern? Warum ist die Lernentwicklungskurve für Lehrpersonen nach den ersten Berufsjahren so flach? Wie können wir die Denkweise von Lehrpersonen so entwickeln, dass sie sich mehr auf das Lernen und Zuhören konzentrieren (und weniger auf das Lehren und Sprechen)? Wie können wir Forschungsergebnisse in die Diskussionen der Schulen und der Kollegien bringen? Zu den besprochenen Bereichen gehören: - Die Forschungsbasis und die Reaktionen auf Visible Learning - Das Visible Learning Modell - Die bewusste Abstimmung von Lern- und Lehrstrategien - Der Einfluss des Elternhauses, der Lernenden, der Lehrpersonen, der Klassenzimmer, der Schulen, der Lehrpläne auf die Lernleistung. - Der Einfluss von Technologie Aufbauend auf dem Erfolg des Originals erweitert diese mit Spannung erwartete Weiterführung John Hatties Modell des Lehrens und Lernens auf der Grundlage von Einflussgrößen und ist eine unverzichtbare Lektüre für alle, die im Bildungsbereich tätig sind - sei es als Forschende, Lehrpersonen, Lernende, Schulleitungen, Lehrerbildnerinnen und Lehrerbildner oder politische Entscheidungsträger. John Hattie ist emeritierter Professor an der Graduate School of Education der Universität von Melbourne, Australien. Er ist einer der weltweit bekanntesten und meistgelesenen Bildungsexperten. Seine Bücher zu Visible Learning wurden in 29 Sprachen übersetzt und über 2 Millionen Mal verkauft. Stephan Wernke vertrat die Professur für Schulpädagogik an der Universität Vechta und ist wissenschaftlicher Mitarbeiter in der Schulpädagogik und Allgemeinen Didaktik an der Carl von Ossietzky Universität in Oldenburg. Er hat an mehreren Übersetzungen von John Hatties Büchern mitgewirkt (u. a. Lernen sichtbar machen). Klaus Zierer ist Ordinarius für Schulpädagogik an der Universität Augsburg und Associated Research Fellow am Centre on Skills, Knowledge and Organisational Performance (SKOPE) der University of Oxford. Er hat bereits mehrere Bücher von John Hattie ins Deutsche übertragen (u. a. Lernen sichtbar machen) und auch auf Englisch mit ihm publiziert (u.a. 10 Mindframes for Visible Learning). , >
Preis: 32.00 € | Versand*: 0 € -
Kerbaj, Mazen: Learning Deutsch
Learning Deutsch , Nachdem der experimentelle Musiker und bildende Künstler Mazen Kerbaj mit seiner Familie von Beirut nach Berlin gezogen war, sah er sich mit einer neuen Sprache, einer neuen Welt konfrontiert. Er beschloss, Deutsch auf seine Weise zu lernen: ein Wort pro Tag, 365 Tage lang, jedes Wort illustriert durch ein Selbstporträt. Learning Deutsc h ist Wort-Bilder-Buch und immerwährender Kalender zugleich: Wort für Wort folgen wir Mazen Kerbaj auf seiner Entdeckungsreise durch Eigenheiten der deutschen Sprache. Die von arabischen, englischen und deutschen Wörtern flankierten Zeichnungen entwickeln ein einzigartiges Lehrbuch zum Spracherwerb. Die Zeichnungen sind oft witzig, manchmal aber auch traurig und anrührend; sie illustrieren selten einfach nur die Worte, sondern sind das offene Tagebuch eines Künstlers aus dem Nahen Osten der seinen Weg im deutschen Alltag findet. MAZEN KERBAJ (*1975, Beirut) der in so unterschiedlichen Bereichen wie Musik, bildende Kunst, Comic oder Theater arbeitet, ist eine der Schlüsselfiguren der libanesischen Kunstszene nach dem Bürgerkrieg. Seine Arbeiten wurden in mehr als zehn Sprachen veröffentlicht und in Galerien, Museen und auf Kunstmessen in aller Welt ausgestellt. , Bücher > Bücher & Zeitschriften
Preis: 20.00 € | Versand*: 0 €
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Wie lautet die E-Mail-Virus-Nachricht, die unzustellbare Spam-Mails an den Absender zurücksendet?
Die E-Mail-Virus-Nachricht, die unzustellbare Spam-Mails an den Absender zurücksendet, kann je nach Virus variieren. In der Regel enthält die Nachricht jedoch Informationen über die nicht zugestellte E-Mail, wie z.B. eine Fehlermeldung oder eine Benachrichtigung über eine blockierte Spam-Nachricht. Es ist wichtig, solche E-Mails nicht zu öffnen oder auf Links oder Anhänge zu klicken, da sie möglicherweise schädlichen Code enthalten können.
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Kann der Absender eine E-Mail in meinem Postfach löschen?
Nein, der Absender kann eine E-Mail nicht aus Ihrem Postfach löschen. Der Absender hat keine Kontrolle über Ihr E-Mail-Konto und kann nur die E-Mail an Sie senden. Das Löschen von E-Mails liegt in Ihrer Verantwortung als Empfänger.
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Wann landet eine E Mail beim Empfänger im Spam?
Eine E-Mail landet normalerweise im Spam-Ordner des Empfängers, wenn der Spam-Filter des E-Mail-Anbieters die Nachricht als verdächtig oder unerwünscht einstuft. Dies kann aufgrund bestimmter Schlüsselwörter, Links zu bekannten Spam-Websites oder verdächtigen Anhängen geschehen. Auch eine hohe Anzahl von Empfängern, die die E-Mail als Spam markieren, kann dazu führen, dass sie im Spam-Ordner landet. Manchmal kann auch die Reputation des Absenders oder des E-Mail-Servers eine Rolle spielen.
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Ist der Absender der E-Mail gleichzeitig auch der Empfänger?
Nein, der Absender einer E-Mail ist die Person oder Organisation, die die E-Mail sendet, während der Empfänger die Person oder Organisation ist, an die die E-Mail gesendet wird. Der Absender und der Empfänger können unterschiedliche Personen oder Organisationen sein.
Ähnliche Suchbegriffe für Learning:
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Woher hat die russische Spam-Nachricht meine E-Mail?
Es gibt verschiedene Möglichkeiten, wie eine russische Spam-Nachricht an deine E-Mail-Adresse gelangen könnte. Es ist möglich, dass deine E-Mail-Adresse in einer Datenbank von gehackten Konten oder durch den Kauf von E-Mail-Listen gelandet ist. Es ist auch möglich, dass die Spam-Nachricht über Phishing-Methoden oder durch das Durchsuchen von öffentlichen Foren und Websites gefunden wurde, auf denen du deine E-Mail-Adresse hinterlassen hast.
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Wie kann ich Spam-Berichte im 11. E-Mail-Postfach abbestellen?
Um Spam-Berichte im 11. E-Mail-Postfach abzubestellen, solltest du zunächst prüfen, ob es eine Option gibt, um diese Benachrichtigungen zu deaktivieren. Dies findest du normalerweise in den Einstellungen oder Optionen deines E-Mail-Anbieters. Wenn keine solche Option vorhanden ist, kannst du versuchen, die Spam-Berichte als Spam zu markieren oder den Absender zu blockieren, um zukünftige Benachrichtigungen zu verhindern. Wenn dies nicht funktioniert, könntest du auch in Betracht ziehen, den Kundensupport deines E-Mail-Anbieters zu kontaktieren, um weitere Unterstützung zu erhalten.
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Warum landet die E-Mail beim Empfänger im Spam-Ordner?
Es gibt verschiedene Gründe, warum eine E-Mail im Spam-Ordner landen kann. Dies kann an den Spam-Filtern des E-Mail-Dienstes liegen, die bestimmte Kriterien verwenden, um unerwünschte E-Mails zu erkennen. Wenn eine E-Mail zum Beispiel verdächtige Inhalte oder Anhänge enthält, kann sie als Spam eingestuft werden. Auch die Reputation des Absenders und die Art und Weise, wie die E-Mail formatiert ist, können eine Rolle spielen.
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Was bedeutet "E-Mail-Zustellung fehlgeschlagen, Nachricht wird an Absender zurückgesendet"?
Diese Meldung bedeutet, dass die E-Mail nicht erfolgreich zugestellt werden konnte und daher an den Absender zurückgeschickt wird. Mögliche Gründe für das Scheitern der Zustellung könnten sein: eine falsche E-Mail-Adresse, ein voller Posteingang des Empfängers oder technische Probleme beim E-Mail-Server. Der Absender wird darüber informiert, dass die Nachricht nicht zugestellt werden konnte und kann gegebenenfalls versuchen, die E-Mail erneut zu senden.
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